إعداد جذاذة درس الفلسفة

الباب : الإنساني بين الوحدة والكثرة

المسألة : الإنية والغيرية

العنصر الفرعي :1 - الأبعاد الإشكالية للوجود الإنساني بين الوحدة و الكثرة

2 – في انفتاح الإنية على الغيرية داخلية

السند النظري: الشعور و اللاشعور فرويد

الهدف : أن يكون المتعلم قادرا على أن الدوافع اللاشعورية و المكونات اللاواعية هي المتحكمة المحددة لماهية الإنسان .

لحظات بناء الدرس

10 دق: طرح اشكالية تتعلق بالحصة الفارطة

20 دق: طرح إشكالية مستندا لنص الشعور و اللاشعور لفر ويد

10 دق: محاولة شرح أهم المفاهيم والكلمات المفاتيح الموجودة في النص

8دق : تجميع بعض ملاحظات التلاميذ في شكل نقاط

12 دق: تقسيم النص إلى عناصر رئيسية وهي عبارة عن استنتاجات تحيط بالنص:

- تصورجديد للذات الإنسانية عند فرويد

- استبعاد التصور الكلاسيكي للحياة النفسية حيث أنه لا يمكنه ادراك ماهية هذه الحياة

- لنصل إلى تصور جديد مع فرويد حيث توصل الى اكتشاف دور اللاشعور النفسي

35 دق: تحليل النص تحليلا مسترسلا عن طريق الإملاء

15 دق: التعرف على ما مدى قدرة التلاميذ على استيعاب وفهم فحوى النص عن طريق اختبار شفاهي